在第八屆中國(guó)國(guó)際智能產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)(智博會(huì))的璀璨星河中,騰翔科技(簡(jiǎn)稱“騰翔”)作為一家具有深厚教育基因的科技企業(yè),以其獨(dú)特的成長(zhǎng)路徑與技術(shù)創(chuàng)新實(shí)力,吸引了眾多目光。騰翔的故事,是一個(gè)“起步于教育,發(fā)展于教育”,并成功將教育領(lǐng)域的深刻理解轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)軟件與硬件綜合開發(fā)能力的典范。
騰翔的創(chuàng)立,源于對(duì)教育變革的深刻洞察與熱忱。在信息化浪潮初興之時(shí),團(tuán)隊(duì)便敏銳地察覺(jué)到技術(shù)對(duì)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)效率及教育公平可能帶來(lái)的革命性影響。早期,騰翔深耕于教育信息化領(lǐng)域,致力于為學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及個(gè)人學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教育資源與解決方案。從最初的課件開發(fā)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)搭建,到互動(dòng)教學(xué)工具的設(shè)計(jì),騰翔在教育這片沃土中深深扎根,不僅積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),更深刻理解了用戶——教師與學(xué)生的真實(shí)需求與痛點(diǎn)。這份“教育初心”成為了騰翔最核心的基因,指引著其后的所有技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)品方向。
基于對(duì)教育場(chǎng)景的深度理解,騰翔意識(shí)到,真正高效、沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn),離不開軟件與硬件的無(wú)縫協(xié)同與深度融合。因此,公司戰(zhàn)略性地確立了“軟件硬件協(xié)同開發(fā)”的發(fā)展道路。
1. 軟件開發(fā):構(gòu)建智慧教育中樞
在軟件層面,騰翔已發(fā)展出覆蓋教學(xué)管理、課堂互動(dòng)、個(gè)性化學(xué)習(xí)、教育評(píng)估全鏈條的軟件產(chǎn)品矩陣。其自主研發(fā)的智慧教育云平臺(tái),利用大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù),能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)情精準(zhǔn)分析、資源智能推薦、教學(xué)過(guò)程可視化,為教育管理者、教師和學(xué)生提供全方位的數(shù)字化支持。騰翔注重軟件的易用性與交互體驗(yàn),確保技術(shù)真正服務(wù)于教學(xué),而非增加負(fù)擔(dān)。
2. 硬件開發(fā):打造沉浸式學(xué)習(xí)終端
在硬件領(lǐng)域,騰翔同樣不遺余力。針對(duì)互動(dòng)課堂、智慧教室、虛擬實(shí)訓(xùn)等特定場(chǎng)景,騰翔開發(fā)了系列智能教育硬件設(shè)備。例如,集成高清錄播、無(wú)線投屏、多屏互動(dòng)功能的智能教學(xué)一體機(jī);支持觸控操作、手寫識(shí)別的交互式電子白板;以及適用于STEAM教育、編程教育的智能機(jī)器人套件和實(shí)驗(yàn)箱等。這些硬件產(chǎn)品并非孤立存在,而是與騰翔的軟件平臺(tái)深度綁定,形成“云端+終端”的一體化解決方案,為用戶提供穩(wěn)定、流暢、功能強(qiáng)大的實(shí)體交互體驗(yàn)。
在本屆智博會(huì)上,騰翔科技重點(diǎn)展示了其“軟硬一體”戰(zhàn)略下的最新成果。參觀者可以在其展臺(tái)親身體驗(yàn):
騰翔的展示,不僅體現(xiàn)了其在教育科技領(lǐng)域深厚的技術(shù)積累,更傳遞出一種理念:技術(shù)是手段,育人是目的。所有軟硬件的創(chuàng)新,最終都指向提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平、激發(fā)學(xué)習(xí)潛能這一核心目標(biāo)。
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從教育中來(lái),到教育中去,并以軟硬件協(xié)同創(chuàng)新反哺教育——這便是騰翔科技清晰而堅(jiān)實(shí)的發(fā)展軌跡。在智博會(huì)這個(gè)匯聚全球智慧的舞臺(tái)上,騰翔不僅是一家參展商,更是中國(guó)教育信息化、智能化進(jìn)程中的一個(gè)生動(dòng)注腳。其“起步于教育,發(fā)展于教育”的初心與“軟硬兼施”的能力,預(yù)示著它將在賦能未來(lái)教育、構(gòu)建智慧學(xué)習(xí)生態(tài)的道路上,持續(xù)貢獻(xiàn)重要的創(chuàng)新力量。
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更新時(shí)間:2026-04-18 14:58:20